TEXTOS
CIENTÍFICOS
Los
cambios de posición de los estratos han hecho que muchos de ellos se nos
ofrezcan inclinados. En los estratos que se encuentran en este caso, débese
tener en cuenta la llamada dirección y también rumbo, o sea la intersección del
plano del estrato con el horizonte, y el buzamiento, es decir, la dirección
según la cual se inclina y se hunde en el suelo.
Así la dirección
como el buzamiento se averiguan sirviéndose de la brújula de geólogo, que
consiste en una brújula ordinaria, pero de contorno octogonal, la cual lleva
además un pequeño péndulo, llamado clinómetro porque sirve para medir la
pendiente e inclinación del estrato.
El espesor o
potencia de los estratos es variable, pues depende del mayor o menor tiempo que
ha durado la sedimentación sin interrumpirse y también de la cantidad de
materiales aportados por los agentes que la ocasionan. Por estas razones,
mientras unos estratos son muy delgados, otros llegan a alcanzar varios metros
de espesor. Este se mide por la distancia entre los planos de estratificación.
(I.PUIG,
SP. Y J.SIMON, La naturaleza geológica)
Lo que permite a
la ciencia alcanzar su objetivo —la construcción de reconstrucciones parciales
y cada vez más verdaderas de la realidad— es su método. En cambio, las
especulaciones no-científicas acerca de la realidad no suelen plantear
cuestiones propias y limpiamente formuladas, sino más bien problemas que ya
contienen presupuestos falsos o insostenibles, tales como “¿Cómo y cuándo se
creó el universo?”; no proponen hipótesis ni procedimientos fundamentales y
contrastables, sino que ofrecen tesis sin fundamento y generalmente
incontrastables, así como medios controlables (inescrutables) para averiguar su
verdad (p.e., la Revelación); no trazan constataciones objetivas de su tesis y
de sus supuestas fuentes de conocimiento, sino que apelan a alguna autoridad;
consiguientemente, no tienen ocasión alguna de contrastar sus conjeturas y
procedimientos con resultados empíricos frescos, y se contentan con hallar
ilustraciones de sus concepciones para meros fines de persuasión, más que por
buscar realmente contrastación, como muestra la facilidad con que esas
concepciones eliminan toda evidencia negativa; no suscitan nuevos problemas,
pues todo su interés es más bien terminar con la investigación, suministrando,
listo para llevar, un conjunto de respuestas a toda cuestión posible o
permitida.
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