1º BACHILLERATO. APUNTES LENGUA SEGUNDA EVALUACIÓN. SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA. LOS CONJUNTOS ORACIONALES.

TEMA 6. SINTAXIS DE LA ORACIÓN COMPUESTA.

La oración compuesta es aquella que tiene más de un predicado. Entre los predicados se establecen varios tipos de relaciones. Tipos:

1. CONJUNTOS ORACIONALES: unión de dos o más oraciones que se suman, contraponen o complementan. Pueden ser:

1.1. POR COORDINACIÓN: dos o más oraciones que no dependen entre sí, todas están al mismo nivel de importancia y la relación que se establece entre ellas es de tipo semántico.

COPULATIVAS: se unen con las conjunciones coordinantes copulativas y, e, ni. Su significado es de adición. A veces también funcionan como copulativas las conjunciones que (Dale que dale) y como (No lo hicieron público antes como tampoco lo harán ahora)

ejemplos: Sufrió un grave accidente y fue operado de urgencia.

Ni llegó puntual ni llegó a hacer la entrevista.

Terminó la carrera e inició su andadura profesional en Oslo.

DISYUNTIVAS: se unen con las conjunciones y locuciones coordinantes disyuntivas o, u (cuando la palabra siguiente comienza por o), o bien. Aportan un significado de alternancia.

ejemplos: ¿Quieres un té o prefieres café?

O bien decidimos conjuntamente o bien se disuelve la sociedad.

¿Nos vamos al cine u organizamos una fiesta en casa?

ADVERSATIVAS se unen con las conjunciones y locuciones coordinantes adversativas pero, sino (que)(cuando hay negación en el primer segmento), mas, aunque (si se puede sustituir por pero). Las oraciones que unen se contraponen.

ejemplos: Le dolía mucho la cabeza pero fue a la entrevista de trabajo.

Llegó destrozado del juicio, mas respondió a todas las preguntas.

Pedro es muy inteligente, aunque vago.

CONSECUTIVAS: se unen con las conjunciones y locuciones consecutivas conque, luego, así pues, pues bien, de manera que, de forma que, así que. Indican una consecuencia entre lo expresado en la primera oración y lo que se dice en la segunda.

ejemplos: Era el mejor de la clase, así que consiguió la beca.

Llegas muy tarde, conque estás castigado.

EXPLICATIVAS: se unen con las locuciones conjuntivas es decir, o sea. Una de las oraciones explica o reformula lo que se dice en la otra.

ejemplos: Tiene una grave enfermedad, o sea, tiene que dejar de fumar.

El agua estaba contaminada, es decir, habrá una denuncia contra la fábrica.

1.2. POR YUXTAPOSICIÓN: dos o más oraciones que se unen sin nexo explícito. Se separan mediante (,) (;).

ejemplos: Se marchó en silencio, no se despidió de su gran amor.

Coronaron la cima; en el descenso se veía el orgullo en sus rostros.

1.3. POR SUBORDINACIÓN o subordinadas adverbiales impropias: se compone de una oración principal y una subordinada (introducida por un nexo) que modifica a toda la oración principal. Tipos:

CONDICIONALES: hay dos posibles modelos de análisis:

a. Conjuntos oracionales por subordinación: formadas por una oración principal y una subordinada introducida por las conjunciones y locuciones conjuntivas si, como, cuando, a poco que, siempre que, con tal de que... Funcionan como CC condicional de las oraciones principales.

ejemplos: Si apruebas todas las asignaturas, podrás ir al campamento.

Como no entreguéis los trabajos a tiempo, la calificación será cero.

Cuando la prensa dice eso, algo de verdad hay en el asunto.

También se construyen oraciones condicionales con verbos en forma no personal:

gerundio: No llevan nexo.

ejemplo: Comportándote así, nadie te tomará en serio.

infinitivo: se construyen con de + infinitivo.

ejemplo: De haber sabido que tenías estropeado el coche, te habría llevado al aeropuerto.

b. Condicionales en oraciones complejas: en realidad, se consideran oraciones subordinadas sustantivas con sentido condicional. El análisis de una u otra forma depende de la segmentación del nexo.

ejemplos: Te lo dejo con la condición de que me lo devuelvas.

En caso de que llueva, alquilaremos un autobús.

CONCESIVAS: hay dos posibles modelos de análisis:

a. Conjuntos oracionales por subordinación: formadas por una oración principal y una subordinada introducida por las conjunciones y locuciones conjuntivas aunque, si bien, por más que, aun cuando... Funcionan como CC concesivo de la oración principal. Semánticamente indican un obstáculo a lo expresado en la oración principal pero no impide su cumplimiento.

ejemplos: Aunque me pida perdón, jamás volveré a trabajar con ella.

Por más que intentó descifrar el enigma, no lo consiguió.

b. Concesivas en oraciones complejas: en realidad son subordinadas sustantivas con sentido concesivo. El análisis de una u otra forma depende de la segmentación del nexo.

ejemplos: A pesar de que le costó mucho esfuerzo, logró superar la depresión. Encima de que me colgó el teléfono, pretendía que me disculpara yo.

CAUSALES: oraciones que significan causa, motivo. Se pueden construir sintácticamente como:

a. Conjuntos oracionales por subordinación: formadas por una oración principal y una subordinada introducida por las conjunciones y locuciones conjuntivas que (precedida o no de la preposición por), como, puesto que, ya que, en vista de, debido a que... La subordinada no se puede sustituir por un pronombre. Funcionan como CC causal de la oración principal.

ejemplos: Como hacía buen día, se fue a la montaña.

Cierra la ventana, que tengo mucho frío.

Me voy porque no soporto esta situación ni un minuto más.

También se construyen oraciones finales con infinitivo.

ejemplo: No llamó por no molestarnos.

b. Causales dentro de una oración compleja: en realidad son oraciones subordinadas sustantivas que constituyen el término de un sintagma preposicional que funciona como CC causal. La oración subordinada se puede sustituir por un pronombre (ESO).

ejemplos: Dimití porque no estaba de acuerdo con el nuevo proyecto.

Dimití por eso.

c. Otras causales:

Causales del enunciado: oraciones sustantivas causales que funcionan como CC del predicado de la oración compleja a la que pertenecen. No se separan por pausas.

ejemplo: El suelo está mojado porque ha llovido.

Causales de la enunciación: conjuntos oracionales por subordinación en los que una de las oraciones es una subordinada causal que complementa no al predicado sino a algo que no aparece en el enunciado. Va separada por una coma.

ejemplo: Ha llovido, porque el suelo está mojado.

FINALES: oraciones que expresan finalidad. Hay varios tipos sintácticos:

a. Conjuntos oracionales por subordinación: formados por una oración principal y una subordinada introducida por las locuciones conjuntivas para que, a que, con el fin de que, con el propósito de que... Funcionan como CC final de las oraciones principales.

ejemplos: He vuelto para que me pagues todo lo que me debes.

Fui al médico a que me hiciera unos análisis.

b. Finales en oraciones complejas: a su vez, hay dos tipos sintácticos que, de nuevo, dependen de cómo se segmente el nexo:

Sustantivas finales de CC: preposición para o a + oración subordinada sustantiva (ESO).

ejemplos: Vengo a despedirme / Vengo a ESO.

Se marchó para empezar de nuevo en otra ciudad / Se marchó para ESO.

Sustantivas finales de CN:

ejemplos: Modificaron la ley con el propósito de disminuyeran los muertos en accidente de tráfico. / Modificaron la ley con el propósito de ESO.

También se construyen oraciones finales con infinitivo si el sujeto de la principal y el de la subordinada coinciden.

ejemplo: Vengo para ayudarte PERO Vengo para que me ayudes.