martes, 4 de octubre de 2011

2º BACHILLERATO. PRÁCTICA DE PERÍFRASIS Y LOCUCIONES VERBALES.


Señala las locuciones verbales o las perífrasis verbales que aparecen a continuación. En el segunda caso, debes indicar de qué tipo son.

1. No puedo salir de casa porque voy a estudiar.
2. Lleva perforada la oreja como los indios amazónicos.
3. Debe de ser una resolución nueva de la ley porque aún no ha llegado a Secretaría.
4. Tuvo que pagar una multa de 400 euros por aparcar el coche en doble fila.
5. Lleva colgando la matrícula del coche.
6. Lleva ganados todos los juicios en los que ha sido fiscal.
7. Siempre vuelves a incurrir en el mismo error.
8. Se echó a hacer estiramientos en el césped del jardín.
9. Cuando vio aquella escena se puso a gritar como una loca.
10. El documental viene a durar una hora y media.
11. Fue a buscarle en su moto nueva.
12. Me echó en cara asuntos de hace más de diez años.
13. Siempre andaba metiéndose en líos.
14. Sigue trabajando en la empresa de su padre.
15. Con aquella carta dio a entender que nunca volvería a subirse a un escenario.
16. En cuanto fui a hablar me interrumpieron.
17. El sospechoso acaba de salir del casino.
18. Vino a traernos las películas que le habíamos prestado.
19. Hace años íbamos a jugar al fútbol al parque todos los domingos.
20. Hay que convocar una reunión urgente.
21. Pase lo que pase nunca te daremos de lado.
22. Cuando vio los resultados de los análisis dehó de beber tanto alcohol.
23.Era demasiado tarde cuando caímos en la cuenta de quién podía ser el responsable.
24. Con las tormentas toda la cosecha se echó a perder.
25.Fue temblando a recoger el galardón.
26. Este jeroglífico viene a decir que el alma viaja después de la muerte.
27. Lleva escondidas dos botllas en el abrigo.
28. Llevamos esperando la retribución del seguro un mes.
29. El café está ardiendo.
30. No necesito un coche porque voy andando a todas partes.

SE CORREGIRÁ EL JUEVES 6 DE OCTUBRE O EL LUNES 11 DE OCTUBRE DEPENDIENDO DE LAS SESIONES QUE DEDIQUEMOS A REPASAR ESTOS CONTENIDOS.

2º BACHILLERATO. PRÁCTICA COMENTARIO DE TEXTOS DESCRIPTIVOS. LA REGENTA, CLARÍN.


La heroica ciudad dormía la siesta.  El viento Sur, caliente y perezoso, empujaba las nubes blanquecinas que se rasgaban al correr hacia el Norte. En las calles no había más ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo, trapos, pajas y papeles que iban de arroyo en arroyo, de acera en acera, de esquina en esquina revolando y persiguiéndose, como mariposas que se buscan y huyen y que el aire envuelve en sus pliegues invisibles. Cual turbas de pilluelos, aquellas migajas de la basura, aquellas sobras de todo se juntaban en un montón, parábanse como dormidas un momento y brincaban de nuevo sobresaltadas, dispersándose, trepando unas por las paredes hasta los cristales temblorosos de los faroles, otras hasta los carteles de papel mal pegado a las esquinas, y había pluma que llegaba a un tercer piso, y arenilla que se incrustaba para días, o para años, en la vidriera de un escaparate, agarrada a un plomo. 
Vetusta, la muy noble y leal ciudad, corte en lejano siglo, hacía la digestión del cocido y de la olla podrida, y descansaba oyendo entre sueños el monótono y familiar   -2-   zumbido de la campana de coro, que retumbaba allá en lo alto de la esbelta torre en la Santa Basílica. La torre de la catedral, poema romántico de piedra, delicado himno, de dulces líneas de belleza muda y perenne, era obra del siglo diez y seis, aunque antes comenzada, de estilo gótico, pero, cabe decir, moderado por un instinto de prudencia y armonía que modificaba las vulgares exageraciones de esta arquitectura. La vista no se fatigaba contemplando horas y horas aquel índice de piedra que señalaba al cielo; no era una de esas torres cuya aguja se quiebra de sutil, más flacas que esbeltas, amaneradas, como señoritas cursis que aprietan demasiado el corsé; era maciza sin perder nada de su espiritual grandeza, y hasta sus segundos corredores, elegante balaustrada, subía como fuerte castillo, lanzándose desde allí en pirámide de ángulo gracioso, inimitable en sus medidas y proporciones. Como haz de músculos y nervios la piedra enroscándose en la piedra trepaba a la altura, haciendo equilibrios de acróbata en el aire; y como prodigio de juegos malabares, en una punta de caliza se mantenía, cual imantada, una bola grande de bronce dorado, y encima otra más pequeña, y sobre esta una cruz de hierro que acababa en pararrayos. 

SE CORREGIRÁ EL JUEVES 6 DE OCTUBRE.

1º BACHILLERATO. GUIÓN DE LECTURAS DE LA PRIMERA EVALUACIÓN. LA CELESTINA, FERNANDO DE ROJAS.


LA CELESTINA, FERNANDO DE ROJAS

En el año 1499 se publica por primera vez la Tragicomedia de Calisto y Melibea, más conocida como La Celestina.
Es la época áurea de los reyes Católicos, uno de los periodos de mayor esplendor en la historia nacional:
—reconquista de Granada.
—se sientan las bases de la unidad nacional.
—expansión fuera de nuestras fronteras: descubrimientos de América y hegemonía española en Europa que se prolongará más de un siglo.
Aumenta el rechazo por los judíos y los conversos son perseguidos o terminan huyendo fuera de España. La Inquisición nace en 1483 para velar por la cristiandad, aunque en realidad lo que se pretendía era vigilar a clase burguesa, siempre sospechosa de judaísmo.
A pesar de ser un momento de profunda religiosidad, nace una fe en el hombre: se aprecia el paso de una época teocéntrica (Dios rige el destino de los hombres) a otra antropocéntrica (se cree que el hombre puede regirse a sí mismo mediante el uso de la razón), que culminará en el siglo XVI. La Celestina supone una fusión del espíritu auténticamente medieval con las nuevas directrices y concepciones renacentistas.
En el plano social hay que destacar el comienzo de un lento proceso de cambio de una sociedad estamental a una sociedad de clases regida por el poder económico.

Las ediciones de La Celestina.
Las múltiples ediciones de la obra los 15 primeros años después de su aparición suponen muchos problemas bibliográficos, pero también prueban su éxito y difusión, que se prolongaron durante el siglo XVI.

  1. Primera edición conocida: Burgos, 1499.
Carece de título, consta de 16 actos y comienza con el argumento del acto I.
  1. Segunda y tercera edición: Toledo, 1500; Sevilla, 1501.
Llevan por título Comedia de Calixto y Melibea. Novedades que incluyen:
—carta de “El autor a un su amigo”.
—once coplas acrósticas de arte mayor.
—argumento general de la obra.
—los 16 actos con sus argumentos (igual que en la primera edición)
—coplas del corrector Alonso de Proaza que explican cómo deben leerse los versos acrósticos que están al comienzo de la obra y señala el lugar y la fecha de impresión.
  1. Tercera edición de 1507.
Lleva por título Tragicomedia de Calixto y Melibea”. Entre las novedades que incluye, las más importantes son:
—prólogo después de las coplas acrósticas, en el que el autor advierte de las diversas interpretaciones que puede tener la obra.
—cinco actos nuevos intercalados entre el XIV y el XV, por lo que la obra pasa de tener 16 a 21 actos.


Tenemos, pues, dos versiones diferentes de la obra: una con 16 actos y otra con 21.

Problemas de autoría.
Existen varias hipótesis acerca de la autoría de la obra, aunque las tres principales son las siguientes:

  1. Dos autores.
Fernando de Rojas encontró el acto I de la comedia y añadió los veinte restantes. (hipótesis más aceptada)
  1. Tres autores.
Fernando de Rojas añadió los quince actos de la comedia y otro autor escribió los cinco de la tragicomedia.
  1. Único autor: Fernando de Rojas.

Hay que tener en cuenta que en la los versos acrósticos se nos informa de que “El bachiller Fernando de Rojas acabó la Comedia de Calixto y Melibea y fue nacido en la Puebla de Montalbán”.
Lo que está claro es que Fernando de Rojas es el autor de la obra, ya sea total o parcialmente; al menos compuso los quince actos de la primera versión, exceptuando el primero, que él mismo afirma que encontró el manuscrito continuando la comedia.

Fernando de Rojas nació en la Puebla de Montalbán, Toledo, hacia 1475 y estudió leyes en Salamanca. Probablemente era un judío converso y sufrió estigmatización social. Vivió mucho tiempo en Talavera y se sabe que hizo testamento en 1541.

Estructura de la obra

“Carta del autor a un su amigo”: en ella afirma que encontró un manuscrito anónimo y decidió terminarlo, que es jurista, que terminó la obra en quince días de vacaciones y que la obra contenía “avisos y consejos contra lisongeros y malos sirvientes y falsas mugeres hechizeras”

Coplas acrósticas, en las que nos informa de su nombre y de su lugar de nacimiento, la Puebla de Montalbán.
Consta de
Prólogo, en el que autor advierte de las diversas interpretaciones de la obra. Por ejemplo, dice que espera que los lectores tomen la obra para su provecho, o que cambió el nombre de comedia porque terminaba mal y decidió llamarla tragicomedia.
Los 21 actos con sus argumentos al principio de cada uno.
Las coplas del corrector.



Argumento


Calisto, un joven noble, se enamora de Melibea, una joven muchacha hija de Pleberio, un burgués enriquecido. Decide contratar, aconsejado por su criado Sempronio, los servicios de una alcahueta llamada Celestina. La vieja es ayudada en sus gestiones por dos de los criados de Calisto, Pármeno y Sempronio. Celestina logra que Melibea acceda a ver a Calisto y se produzca el encuentro amoroso, pero en uno de esos encuentros Calisto se resbala al bajar por una escala y muere. Los criados y Celestina, cegados por su ambición, también mueren. Pármeno y Sempronio asesinan a Celestina a no ponerse de acuerdo en lo que le corresponde a cada uno, y éstos son apresados y ajusticiados por su crimen. Melibea, tras la muerte de Calisto, se suicida y la obra termina con el llanto de Pleberio, padre de Melibea.

Cuestiones en cuanto al género


Es una obra sin género, única en la literatura. Es obra dramática en cuanto a su estructura (diálogo de los personajes, ausencia de partes narrativas, disposición en escenas), pero su longitud excesiva para ser representada y su tratamiento de los tiempos (ritmo lento)y cambios de lugar la acercan a la novela.

Fuentes

Encrucijada de fuentes que van desde la antigüedad clásica a los autores contemporáneos: clásicos latinos, teoría medieval del amor cortés, manuales de leyes, refranes populares, el Arcipreste de Hita, autores de la novela sentimental del siglo XV.

Personajes


Personajes de un perfil excepcional, sin precedentes en toda la literatura castellana anterior: están dotados de vida y de profundidad psicológica, no son personajes-tipo: están individualizados y despojados de cualquier conducta mecanicista. Además, van evolucionando a lo largo de toda la obra. Conocemos a los personajes desde tres planos: lo que dicen y hacen (diálogos), lo que piensan (monólogos y apartes) y lo que los demás dicen de ellos (diálogos). Las indicaciones de espacio y tiempo se hacen también a través de los diálogos.

  1. Celestina.
Es el personaje fundamental y se convierte en el eje del drama. Es el punto de unión entre el mundo de los de arriba, representado por Calisto y Melibea, y el mundo de criados, prostitutas y alcahuetas. La unión de estos dos mundos irreconciliables es una de las causas que lleva la obra al desenlace trágico.
Se caracteriza por la codicia, pasión que la perderá y la llevará a la muerte. Es maestra en el arte de la seducción, astuta, indaga perfectamente el alma humana para encontrar sus debilidades y usarlas como arma de seducción: a Pármeno con Areúsa, a Sempronio con dinero, satisface la pasión de Calisto (más carnal, por otro lado, que amorosa) y a Melibea la arrastra cuando se da cuenta de que está enamorada de Calisto. Pero Sempronio y Pármeno también encuentran su pasión, y es en ese momento cuando va a morir.
También se caracteriza por una religiosidad vulgar (reza el rosario, muere solicitando confesión...), por estar orgullosa de su oficio “útil oficial de la ciudad”, su amor al vino, su afición por los afeites, su tendencia insistentemente erótica, a pesar de su edad... También hay que destacar que es hechicera (sobre este tema hay doscientos millones de hipótesis, así que lo dejamos así).

  1. Calisto.
Es un antihéroe, una parodia del amor cortés. Desde le primer acto ya se le presenta como un amante cortés inepto y el autor le hace blanco de las burlas y apartes de los criados. Por ejemplo, Sempronio reacciona así ante la música de su amo: “Destemplado está este laúd”, comenta la locura de su amo: “No me engaño yo, que loco está este mi amo”, e incluso su herejía: “No basta loco, sino hereje”, cuando se declara Melibeo. Celestina tiene la misma reacción la primera vez que se encuentra con Calisto: “Dile que cierre la boca y comience a abrir la bolsa”
Como ya hemos dicho antes, en realidad en una parodia del amor cortés y el personaje más cargado de literatura. Puntos en común con el amante cortés:
—autohumillación del hombre ante la dama.
—idealización de la amada: “Melibeo soy”
—descripción física de la dama de la cabeza a los pies.
—uso del lenguaje militar y religioso para hablar del amor (exageradamente, claro).
—dolor por el rechazo, pero también regocijo en el dolor...
es un egoísta que sólo se mueve para satisfacer su pasión., un vago que desdeña sus obligaciones sociales y que vive fuera de la moral social, características todas ellas que nos muestran a un personaje que no escatima ningún recurso para conseguir lo que quiere. Pero a la vez es ingenuo y crédulo y vende su alma al diablo en el momento en que entrega su voluntad a Celestina.

  1. Melibea.
Es el personaje que más evoluciona a lo largo de la obra. Hija de un nuevo rico y sujeta al honor, pero no al pudor: se halla inmersa en las convenciones sociales y en su negativa inicial y posterior comportamiento no vemos pudor personal ni sujeciones morales, sino una manifestación del concepto externo del honor, porque es consciente del papel que juega en la sociedad.
Es enérgica, decidida y dada a la acción, toma sus propias decisiones y las ejecuta a pesar de todo y contra todo, incluso el suicidio. Es arrogante: impone su voluntad, incluso a su propio padre desde lo alto de la torre.
A Melibea, al igual que el resto de los personajes, la conocemos por sus palabras y actos pero también por lo que los demás dicen de ella. En nada se parece la visión idealizada de Calisto (dentro del tópico del retrato femenino cortesano) que se hace de la cabeza a los pies: mujer rubia, de tez clara, de ojos claros..., con la visión que dan Elicia y Areúsa y que nos muestra un tema clave: el resentimiento social. La describen como una dama ridícula cargada de afeites asegurando que su encanto no reside en su belleza sino en la “bolsa”, ya que, según ellas, tiene los pechos caídos y el vientre flojo. Incluso vemos una visión paródica de las señales de amor cortesanas cuabdo Celestina le cuenta a Calisto la reacción de Melibea: “Mil amortecimientos y desmayos, mil milagros y espanto, turbado el sentido, bullendo fuertemente los miembros...”
Si Calisto es el antihéroe, Melibea es más bien el retrato de una joven que se enamora locamente hasta la perdición y que se ve atrapada en una serie de acontecimientos que no puede parar ni controlar.

  1. Pármeno.
Es uno de los logros psicológicos más perfectos de Rojas. Evoluciona a lo largo de la obra: pasa de ser el criado fiel que le da buenos consejos (no fiarse de Sempronio ni de celestina) a tener un verdadero resentimiento por Calisto, pues se siente rechazado y marginado. Celestina hace uso de sus habilidades retóricas y de la promesa de conseguirle los favores sexuales de Areúsa mientras el loco de su amo le margina y le da una buena razón para traicionarle.

  1. Sempronio.
Es el más superficial, cínico y corrupto de los criados; es misógino, calculador y enamoradizo, pero también medroso, cobarde y un criminal asesino.

  1. Elicia y Areúsa.
Las pupilas de Celestina, que se corresponden en gran medida con sus amantes. La primera es una vulgar meretriz que vive al amparo de Celestina y que a la muerte de ésta es presa de un trágico problema: no sabe si tomar partido por ella o por su amante criminal. Areúsa, sin embargo, se nos presenta al principio un tanto melancólica, pero estalla con violencia para vengar la muerte de Pármeno, mostrándose en cierta medida fiel a un solo hombre. Es más cortés, amable, recatada y sentimental que su compañera.

Ambas parejas de amantes son el paralelo burlesco de los amores de Calisto y Melibea. Los criados son el espejo realista y grotesco enfrentado a los amores de aquellos.

Hay, pues, dos mundos claramente enfrentados: por un lado el realismo grosero, el fuerte contraste entre la doblez, la ambición y el sensualismo del mundo de los criados; por otro, el de la nobleza, no exenta de pasiones, pero que ignora los caminos torcidos que predominan en el mundo reflejado por Calisto y Melibea. La obra es un reflejo fiel de la realidad de la época.

  1. Lucrecia.
Falta de lealtad hacia su señora.


Lengua y estilo.

El autor emplea construcciones latinizantes y hace gala de su erudición. Los personajes cambian de registro según con quién hablen y según la situación comunicativa (realismo). A finales del siglo XV hay una pugna entre lengua popular y lengua culta que se refleja en la obra. Hay que destacar el aprovechamiento artístico del lenguaje popular, que por primera vez adquiere valor literario y en el que se llega a expresar directamente las dinámicas formas expresivas de la calle. Dualidad de estilos: cultismo y popularismo, que se acomodan en gran medida a la naturaleza de los personajes pero que no están totalmente separados (Celestina se acomoda a a los condicionamientos y características sociales del medio en que se mueve.
Las acotaciones incorporadas al texto sirven para anunciar la presencia de algún personaje, para describir los gestos que hacen o para exponer pensamientos de algún personaje sin que los demás lo escuchen. Hay tanto diálogos ágiles como largos monólogos. No hay unidad de lugar y la acción se desarrolla en múltiples lugares.

Temas principales de la obra

La mayoría de los críticos coincide en los tres grandes temas de la Edad Media: foruna, amor y muerte.

  1. Fortuna.
Rige los destinos de los hombres: sus vueltas se reflejan en la caída mortal de la mayoría de los personajes.

  1. Amor.
Al modo cortés pero parodiado y ridiculizado.
Por una parte se nos presenta como un azote cruel tan terrible como la misma muerte, que es precisamente donde lleva a los protagonistas. Por otro, Rojas alarga su obra para darle a Calisto y Melibea más ocasiones de disfrute erótico. Esta ambivalencia tal vez refleje la convicción del autor de que el amor es la mayor delicia y el mayor tormento de la vida, como dice celestina “dulce ponzoña, blanda muerte”.

  1. Muerte.
Desde el principio de la obra hasta que llega el final, la solución trágica más escalofriante, el amor y la muerte caminan de la mano.

  1. La magia y la sociedad.
La primera supone una nota de historicidad en la obra. Respecto a la sociedad, el autor critica a una sociedad dominada por absurdos códigos religiosos y morales.

Interpretaciones.

Hay muchas interpretaciones de esta obra, las más relevantes son:
—amor imposible por el linaje.
—ejemplo moralizante para advertir de los engaños de alcahuetas y criados.
—reflejo de la tensión de las clases sociales del momento.
—pesimismo y confusión de valores propia de un judío converso.


1º BACHILLERATO. TEMA 4: SINTAXIS Y MORFOLOGÍA I. REPASO DE SINTAGMAS Y CLASIFICACIÓN DE ORACIONES SEGÚN EL TIPO DE PREDICADO Y LA ACTITUD DEL HABLANTE.

Categorías y funciones.
SINTAXIS

Grupo o sintagma Unidad mínima de la sintaxis y unidad mínima de la lengua con función.

Está formada por los grupos sintácticos que están compuestos por grupos de palabras que poseen una estructura interna, esto es, que se pueden dividir en otras categorías.
Tipos:
Grupo nominal: Núcleo es un sustantivo. Casa de madera
Grupo adjetival: núcleo es un adjetivo. Harto de estudiar
Grupo adverbial: núcleo es un adverbio. Cerca del colegio.
Grupo verbal: núcleo es un verbo (o perífrasis verbal). Debe de costar mucho. Lleva dos zapatos distintos.
Construcción preposicional: Conjunto formado por una palabra o un grupo sintáctico que se une a otra palabra o grupo sintáctico mediante una preposición. No tienen núcleo y están formados por un enlace (preposición) y un  término (la palabra o grupo que encabeza la preposición). Ej. Para todos, por tu puerta, etc.
Las categorías gramaticales forman sintagmas o grupos sintácticos que desempeñan una función sintáctica dentro de una oración.
Funciones dentro de los sintagmas o grupos sintácticos:
Núcleo: elemento principal
Determinante (Actualizador): elemento que introduce al sustantivo.
Complemento (Modificador): elemento que complementa al núcleo.
Funciones dentro de la construcción preposicional:
-Enlace: la preposición para todos
-Término: palabra o grupo que introduce la preposición. Para todos, en mi habitación.


ORACIÓN
Clasificación de las oraciones según el tipo de predicado:

-Copulativas o atributivas: con verbo copulativo que forma predicado nominal.
                                     
V. cóp.+Atributo

-Predicativas: con verbo predicativo que forma predicado verbal. Vb+ Complementos
        
Activas
*Transitivas: si llevan CD
-Reflexivas: el sujeto realiza y recibe la acción del verbo. Se construyen con los pronombres me, te, se, nos, os, se. El pronombre personal coincide con el sujeto. María se lava.
El pronombre puede ser CD: María se lava
                   O CI: María se lava la cara.
                                                       
-Recíprocas: dos sujetos realizan y reciben la acción del verbo. Se construyen con los pronombres nos, os, se que coinciden con el sujeto. Se pueden reconocer añadiendo a la oración el uno al otro o entre sí. Juan y Luis se ven a menudo.
El pronombre puede ser CD (arriba) o CI. Juan y Luis se prestan libros.
                  



*Intransitivas: Si no llevan CD

*Impersonales: oraciones que carecen de sujeto porque no existe o porque no interesa hacerlo explícito.
                   -Con verbos meteorológicos: llover, tronar, nevar
-Con haber y hacer: había mucha gente, hace frío (Solo se conjuga en tercera persona de singular)
                   -Impersonales con se: Se no cumple ninguna función sintáctica.
                                               Se vive bien aquí
                   -Con verbos en tercera persona de plural: Llaman a la puerta.


Pasivas
*Pasiva: con verbo en voz pasiva
                  
*Pasiva refleja: se construyen con se que no cumple ninguna función y llevan sujeto.
                   Se destruyó la ciudad.(La ciudad fue destruida)
                   Ya se saben los resultados.

Clasificación de las oraciones por la actitud del hablante:
*Enunciativas: Son Aquellas oraciones que hacen referencia al pasado, al presente o al futuro. Son las más comunes y afirman un determinado estado de cosas afirmándolo o negándolo.
                   Afirmativas
                   Negativas
*Interrogativas: Sirven para preguntar y tienen una entonación especial.
-Total: Cuando se pregunta por todo el contenido de la oración. La respuesta es Si o No, quizás. ¿Vienes a jugar a la calle?
Parcial: Cuando se solicita información sobre una parte del contenido mediante adverbios y pronombres interrogativos. La respuesta no puede ser ni sí ni no. ¿Quién era esa señora?
Directa: no depende de otro verbo y se marca con signos de interrogación gráficos.
Indirecta: depende de un verbo DICENDI que introduce la oración interrogativa y no lleva signos de interrogación. La entonación no es interrogativa sino enunciativa. Pregunté si podía salir de clase. No sé cuándo volveré.
*Exclamativas: cualquier oración puede ser exclamativa con la entonación exclamativa.

*Exhortativas o imperativas: sirven para dar órdenes.

*Desiderativas: expresan deseo. Qué llueve, ojalá vengas, así te caigas

*Dubitativas: expresan duda o posibilidad. Quizás llueva, a lo mejor llueve

1º BACHILLERATO. PRÁCTICA COMENTARIO DE TEXTOS DESCRIPTIVOS. MELIBEA, LA CELESTINA.


LA CELESTINA, FERNANDO DE ROJAS.

CELESTINA: Y empós desto mill amortescimientos y desmayos, mill milagros y espantos, turbado el sentido, bulliendo fuertemente los miembros todos a vna parte y a otra, herida de aquella dorada frecha, que del sonido de tu nombre le tocó, retorciendo el cuerpo, las manos enclauijadas, como quien se despereza, que parecía que las despedaçaua, mirando con los ojos a todas partes, acoceando con los pies el suelo duro. Y yo a todo esto arrinconada, encogida, callando, muy gozosa con su ferocidad. Mientra más vasqueaua, ⁿ   más yo me alegraua, porque más cerca estaua el rendirse y su cayda. Pero entre tanto que gastaua aquel espumajoso almazén su yra, yo no dexaua mis pensamientos estar vagos ni ociosos, de manera que toue tiempo para saluar lo dicho. ⁿ  

SE CORREGIRÁ EL MIÉRCOLES 5 DE OCTUBRE.

NOTA: si tenéis dudas del vocabulario, el texto está tomado de la edición de la obra interactiva que aparece en el siguiente enlace, y pertenece al acto VI. Sólo tenéis que pinchar en los iconos y os aparecerá el significado: http://mgarci.aas.duke.edu/cgi-bin/celestina/sp/index-dq.cgi?libroId=1001

domingo, 2 de octubre de 2011

2º BACHILLERATO. REPASO DE SINTAGMAS NOMINALES, ADJETIVALES Y ADVERBIALES.


REPASO SINTAGMA NOMINAL, ADJETIVAL Y ADVERBIAL. 2º BACHILLERATO.

Analiza sintáctica y morfológicamente los siguientes sintagmas / oraciones:

¿Qué falda te has comprado? / ¿Qué te has comprado?

¡Qué chica tan guapa eres!

Tiene más esperanza.

Escribe dos páginas menos.

No quiero más.

¡Había una de gente en la fiesta!

Me gustan esos dos.

¡Cuánta maldad hay en el mundo! / ¿Cuánto ganas?

Él mismo lo descubrió.

Julio es la mar de listo.

Lo bueno de la vida es esto.

Está muy comprometido con las causas benéficas.

La prueba está debajo de allí.

Esta vez habla de veras.

Regresaron después de la derrota.

Se divisaban las tropas allá lejos.

Hace demasiado calor.

Son demasiado calurosos.

Come demasiado.

Esa sentencia es harto probable.

Estoy harta de tus impertinencias.


SE CORREGIRÁ EL MARTES 4 DE OCTUBRE.

1º BACHILLERATO. COMENTARIO DE TEXTOS DESCRIPTIVOS.



EL BUSCÓN.  CAPÍTULO III
Entramos, primero domingo después de Cuaresma, en poder de la hambre viva, porque tal laceria no admite encarecimiento. Él era un clérigo cerbatana, largo sólo en el talle, una cabeza pequeña, los ojos avecindados en el cogote, que parecía que miraba por cuévanos, tan hundidos y oscuros que era buen sitio el suyo para tiendas de mercaderes; la nariz, de cuerpo de santo, comido el pico, entre Roma y Francia, porque se le había comido de unas búas de resfriado, que aun no fueron de vicio porque cuestan dinero; las barbas descoloridas de miedo de la boca vecina, que de pura hambre parecía que amenazaba a comérselas; los dientes, le faltaban no sé cuántos, y pienso que por holgazanes y vagamundos se los habían desterrado; el gaznate largo como de avestruz, con una nuez tan salida que parecía se iba a buscar de comer forzada de la necesidad; los brazos secos; las manos como un manojo de sarmientos cada una. Mirado de medio abajo parecía tenedor o compás, con dos piernas largas y flacas. Su andar muy espacioso; si se descomponía algo, le sonaban los huesos como tablillas de San Lázaro. La habla ética, la barba grande, que nunca se la cortaba por no gastar, y él decía que era tanto el asco que le daba ver la mano del barbero por su cara, que antes se dejaría matar que tal permitiese. Cortábale los cabellos un muchacho de nosotros. Traía un bonete los días de sol ratonado con mil gateras y guarniciones de grasa; era de cosa que fue paño, con los fondos en caspa. La sotana, según decían algunos, era milagrosa, porque no se sabía de qué color era. Unos, viéndola tan sin pelo, la tenían por de cuero de rana; otros decían que era ilusión; desde cerca parecía negra y desde lejos entre azul. Llevábala sin ceñidor; no traía cuello ni puños. Parecía, con esto y los cabellos largos y la sotana y el bonetón, teatino lanudo. Cada zapato podía ser tumba de un filisteo. Pues ¿su aposento? Aun arañas no había en él. Conjuraba los ratones de miedo que no le royesen algunos mendrugos que guardaba. La cama tenía en el suelo, y dormía siempre de un lado por no gastar las sábanas. Al fin, él era archipobre y protomiseria. 
[...]
Yo, con esto, me comencé a afligir, y más me susté cuando advertí que todos los que vivían en el pupilaje de antes estaban como leznas, con unas caras que parecía se afeitaban con diaquilón. Sentóse el licenciado Cabra y echó la bendición. Comieron una comida eterna, sin principio ni fin. Trujeron caldo en unas escudillas de madera, tan claro, que en comer una de ellas peligrara Narciso más que en la fuente. Noté con la ansia que los macilentos dedos se echaban a nado tras un garbanzo huérfano y solo que estaba en el suelo.  

SE CORREGIRÁ EL LUNES 3 DE OCTUBRE O EL MARTES 4 DE OCTUBRE.